| 担当教員 | 山田健二 |
|---|---|
| 対象学年・開講時期 | 学部2年次 前期 |
| 科目区分 / 単位数 / 受講人数制限 | 講義 必修 / 2単位 / なし |
| キーワード | 技術者の責任 |
| 授業の概要・達成目標 | 授業の概要 工学技術者は専門知識・技能のみならず、人間的卓越性もまた社会的に期待されている。工学技術は社会を支え、また維持する強力な道具であるがゆえに、誤った使用によっては社会に深刻なダメージを与えかねないものであるからである。工学技術者のこの社会的責任を理解するために、現実の失敗事例を詳細にとりあげ、いかなる技術的・人的要因で失敗に至ったのか、失敗を食い止めるどのような局面がありえたのかを分析していく。そのことを通じて、工学技術者の社会的責任を、単なる知識としてではなく、一人称的視点から深く理解することを目指す。 授業の到達目標及びテーマ ・工学技術者の社会的責任を理解できる ・工学的また経営的失敗事例を、技術的要因、人的要因から分析できる ・研究における倫理問題を理解できる ・望ましい工学者・技術者像を描くことができる |
| 授業内容 | 第１回：序論：なぜ技術者に工学倫理が求められるか 第２回：技術者の社会的責任：シティ・コープビル改修工事 第３回：技術者の決断の重要性：チャレンジャー号の打ち上げ失敗 第４回：組織的要因：ボパール化学工場事故 第５回：組織的要因：雪印食中毒事故 第６回：組織的要因：三菱自動車クレーム隠し事件 第７回：組織的要因：JR西日本脱線事故 第８回：内部告発 第９回：製造物責任 第１０回：公害事件における技術者（水俣病など） 第１１回：研究における倫理問題、研究不正（１）STAP細胞捏造事件 第１２回：研究における倫理問題、研究不正（２）旧石器捏造事件、ヒトES細胞捏造事件 第１３回：研究における倫理問題、研究不正（３）超伝導捏造事件 第１４回：成功イメージの重要性：アポロ13号帰還 第１５回：総括 |
| 授業形式・形態及び授業方法 | 講義 |
| 教材・教科書 | レジメ配布 |
| 参考文献 | 授業中に提示する |
| 成績評価方法及び評価基準 | 各回の小レポート60％、学期末の期末レポート40％で評価し、全体の60％以上の得点で合格とする。ただし期末レポートの提出は必須。 |
| 必要な授業外学修 | 各回の予告された授業テーマについて、十分に下調べをしたうえで参加すること。また授業後の課題には、授業内容を十分確認して取り組むこと |
| 履修上の注意 | 無断での途中入退出は禁止 |
| 関連科目 (発展科目) | 科学技術と人間 |
| 実務家教員担当 | × |
| 学習・教育目標との関連 | 基礎教育 1-C |
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